Doutorado ​

• Camyla Antonioli - A autonomia da criança com deficiência múltipla: 
  um estudo sobre as práticas escolares inclusivas, interdependências e 

  relacionalidades

• Jéssica Castro Nogueira - Percepção de crianças, famílias e escola sobre o processo de alfabetização no contexto da pandemia da Covid-19.

• Leonardo Gior

  no - Motivação para aprender e práticas parentais: Um estudo com alunos de ensino médio sob a ótica da Teoria da Autodeterminação.

​

 Mestrado 

• ​Beatriz Soares - As estratégias autoprejudiciais de aprendizagem e as atribuições de desempenho em alunos do ensino médio 

​

 Orientações de outra natureza 

​

​​